La Briche

Entre septembre 2021 et janvier 2022, dans le cadre d’un atelier « Écrire l’entraide. Faire expérience. Faire recherche en fanzine » du Master des sciences de l’éducation mention « Éducation Tout au Long de la Vie » (Université Paris 8) et du Master de l’École universitaire de recherche ArTeC (arts, numérique, médiations humaines. Université Paris Nanterre et Université Paris 8), les étudiant·es étaient invité·es à rencontrer des collectifs intervenant dans les territoires de la ville de Saint-Denis pour « mener l’enquête » avec elles et eux à propos des formes autonomes d’entraide que ces collectifs développent (communauté de soin, réseau de solidarité, entraide de voisinage, accueil inconditionnel, brigade de solidarité, coopération et co-création…). Ces pratiques signalent les limites des formes très (trop) instituées d’aides publiques (qui éloignent des personnes pourtant concernées), et ouvrent du possible à des « faire ensemble » dans la ville. Chacune de ces rencontres a donné lieu à la co-création d’un fanzine. L’atelier était animé par Martine Bodineau, Louis Staritzky et Pascal Nicolas-Le Strat, tous trois membres du Laboratoire Experice, axe « Territioires en expérience(s) » (Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis) et du réseau des Fabriques de sociologie.

La Briche est un lieu de travail d’une cinquantaine de créateur·es et constructeur·es, situé à Saint-Denis, près du canal, sur le site industriel d’un ancien casse-fonte. Nous, petit groupe d’apprenti·es-chercheur·es, avions de grands rêves, nourris par les propositions qui nous étaient faites par nos enseignant·es (écrire collectivement, restituer le travail sans déposséder les personnes concernées), par nos visites à La Briche et nos rencontres avec quelques artisans (Les brichoux) et par les idéaux et ambitions de chacun d’entre-nous. Ce fanzine témoigne de plusieurs rencontres : une rencontre avec un lieu physique, une rencontre avec les brichoux, mais aussi avec des obstacles et le sentiment d’« absence » de notre « sujet de recherche », et une rencontre entre cinq apprenti·es-chercheur·es qui apprennent à travailler ensemble, à s’entraider. Si la co-écriture avec les membres de La Briche n’a pas abouti, cela ne nous a pas empêché de penser à ce qu’est l’entraide (et de questionner le cadre conceptuel qui existe autour de ce terme), ni de nous engager dans l’acte de co-écrire.

Ichrak Ben Taarit, Nouaman Douiki, Léonie La Roque-Yris, Lauren Van Zandt-Escobar, Alejandro Van Zandt-Escobar.

Logo_bas_blanc comme-un-fanzine 240x73px